会上，EYP成员纷纷发表感言，对陶行知先生在艰苦岁月中不为名利所动，坚持在农村开展教育工作表达了敬仰之情，深受陶行知先生“捧出一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的事业追求，以及“每日四问”、“育才十二要”、“育才二十三常能”等教育理念所震撼，受益匪浅。李老师从自身感触出发，综合学员们的发言进行总结：一、从陶行知先生留洋求学经历得出了学习应该“走出去”，结合陶老先生的“生活教育理念”，“社会即学校”，大家应结合理论知识，走向社会、体验生活，让社会教育助推大家“完整人”的形成。二、圈子影响格局，从陶老先生的交际圈来看，人的思维方式、胸怀格局将受所处的圈子影响，想要更高更远的发展，应多与比自己能力强、对自己有帮助的人交往，从而不断提升自我。三、以陶行知先生的教育方式为前提，用“陶氏管理学习法”如每日四问等来规范自己，提高自身约束力、控制力，不断完善自我。会后，主席团对学生会近期工作做了相关部署。（信息部供稿，记者：梁亚鑫）
