在纪念馆导游的讲解指引下，国考班学员依序参观了整个教育基地，基地由逸少斋、碑亭、陈列馆、古圣寺四部分组成。参观完逸少斋和碑亭后，大家来到陈列馆和育才学校旧址，陈列馆由前厅和五个陈列厅组成，同学们浏览了反映陶行知先生生平学习、生活、教学活动的珍贵图片资料。在导游的讲解下，大家走进了伟大的平民教育家陶行知先生坎坷却又绚丽的一生：“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想、 “捧出一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的事业追求、“每日四问”、“育才十二要”、“育才二十三常能”等学习要求，都体现着陶老先生的教育理念。参观过程中，同学们认真安静，细心体味着陶老先生伟大的爱国情怀和社会责任感，体味着陶老先生超前的教育理念和方式方法。

接下来，同学们来到陶行知先生生前教学的教室里（原国务院总理李鹏上课的地方）开展了“陶行知先生纪念馆参观所有感”主题交流会。会议开始，向老师从高校教师角度分享了陶行知先生纪念馆之行的感悟，要求同学们用陶行知先生“每日四问”、“育才十二要”来规范约束自己的日常学习生活；根据当前社会出现的师德师风败坏问题，向老师希望在座同学在进入教师行业后要以陶老先生为楷模，真正做到为人师表。数计学院彭其润同学对宋庆龄送给陶老先生的“万世师表”印象深刻，他表示自己如果能成为一名教师，将会把陶行知先生作为自己的楷模，督促自己前行。艺术设计学院戴智敏被陶老先生超前的教育理念和教育形式所折服，他结合自己的平时学习，建议多吸取陶老先生的教学理念，因材施教，教学过程中注重学生的个性化和差异化，创新教育教学方式方法。文新学院马艳瑜同学表达了她对陶老先生的敬佩之情，特别是在动荡的时代背景中，陶老先生一直致力于改变中国教育的现状，并且能做的这么好而无比感动，同时，她也根据自身学习生涯的感触，认为应该改革现存的教育模式，应更加注重个性化培养。交流中，同学们纷纷表示不虚此行，受益匪浅。

最后，李老师做交流会总结，他表明了此次组织大家陶行知纪念馆之行的目的：国考班同学是为从事教师行业而来，教师这一职业是伟大而又神圣的，本次活动就要让大家学习“什么是教师，怎么做好教师”，希望大家在日常学习以陶老先生对学生的日常要求规范自己，努力学习，以陶行知先生的事迹和生平为标杆，在以后的职业生涯中为人师表，立德树人。

本次活动加强了国考班同学理想信念教育，明确了同学们努力学习的方向，有利于激发大家的学习热情；同时，也丰富教师资格考试培训过程，促进教师资格培训工作迈上新台阶。（职业培训中心供稿）