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“三步走”扎实开展“十三五”专项规划研究

2014年12月08日 作者:  编辑:现代教培学院 点击:[]

【本网讯】根据重师商院发[2014]103号《关于开展学校“十三五”规划编制前期研究工作的通知》,由现代教育与培训学院牵头开展的“继续教育与职业培训发展专项规划研究”工作于11月3日全面展开,经过前期的研究课题申报、搭建课题组成员班子,确定了课题整体研究分“三步走”,即:总结与思考阶段、调研与对比阶段、研讨与形成报告阶段。

11月3日至11日,课题组成员重点针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《关于地方本科高校转型发展的指导意见》、《重庆师范大学涉外商贸学院“十二五”规划》等文件中的有关职业教育、校企合作、人才培养立交桥和应用型人才培养等方面进行了学习;11月12日-18日,课题组代表赴标杆院校重庆邮电大学移通学院针对第二课堂“完满教育”规划进行了学习交流和实地考察,总结了该校继续教育与职业培训方面值得借鉴和学习的地方;11月19日至25日,通过对前期的工作总结和调查研究,撰写出了继续教育与职业培训“十三五”规划研究报告初稿;11月28日-29日,课题组就专项规划报告初稿征求了课题组成员单位教务处、学生处、管理学院、经济与贸易学院等相关部门意见,提出了有关“职能定位、总体规划、资源整合、促进专业学科建设和服务地方区域经济发展”等若干建议,确保了专项规划的全面性;11月末至12月初,顺利完成了继续教育与职业培训发展专项规划研究报告撰写工作。

学校“十三五”规划“1+8+X”的研究方式,激发了学校基层部门主动思考工作的热情,通过实地调研、对比研究和小组头脑风暴讨论等方式,使继续教育与职业培训板块工作在学校整体规划的总盘子里更加具有广泛性和科学性。通过以上研究,课题组抓住了国家高教系列改革政策落脚点,结合学校特色兴校、转设与转型需要,充分发挥继续教育与职业培训在现代大学治理和高素质应用型人才培养中的积极作用,努力构建普通教育与职业教育融通发展立交桥人才培养体系。(院办公室 供稿)

现代教育与培训学院“十三五”部门意见征求会议


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