一、以综改项目为驱动，促进学校特色办学

继续推进我院承担的重庆市深化教育领域综合改革试点项目（基于“一带一路”倡议下的跨境数字经济产教人才培养模式改革研究）建设，充分发挥推动共建“一带一路”教育行动示范校客座教授和专家团智库作用，以学校三大特色学科专业群建设为契机，围绕重庆国家数字经济示范区、成渝双城经济圈等战略开展交流研究工作。积极申报和参与《全球视野下服务业、服务贸易发展》国家“十四五”前期调研课题研究工作，提升“涉外商贸”办学特色品牌。全力促进和参与学校迎评促转重要工作。

二、整合继续教育资源，推动产业学院建设

加大高等学历继续教育投入和建设力度，顺应当前互联网教育技术应用场景，协同国内院校继续教育教学资源，开通继续教育线上管理和教学服务平台，着手继续教育线上教学技术服务的重庆市高等教育教学改革前期调研工作。强化服务地方办学理念，重点围绕合川区主导性产业，服务企业复工复产需要，遴选和推动社会学习型组织“需求侧”产业学院建设，进一步深化我校产教办学工作。

三、推动科技创新创业，融入高新区创建

以科技人才拔尖团队为依托，继续深化与地方科技人才部门合作关系，实施科技科创新创业数据和资源校地共享，校企合作积极申报具有地方影响力的科技创新中心，提升校级科技创新创业平台地方应用化水平。探索和深化与中国科学院科技产业化网络联网（重庆科创中心）、重庆数字经济产教人才发展联盟（阿里云创中心）合作关系。推进环三江高职教城创新创业生态圈建设，为推进成渝地区双城经济圈教育创新协作体建设和合川区争创中国高新技术产业开发区贡献智慧和力量。

四、瞄准特色职业建设，服务新兴专业发展

在做好原有职业资格认证工作的基础之上，主动加强与人社部门对接，以教育部近年来新批复的数据科学与大数据技术、网络与新媒体、应用统计学和健康服务与管理等新兴专业为载体，校企协同申报并试点开展数字化管理师、新媒体设计师、大数据分析师和健康管理师等特色职业工种培训项目。防疫期间，特别是开展好健康管理师培训，为毕业生就业创业保驾护航。运用好创新创业学分杠杆作用，深化创新创业教育融入人才培养全过程，进一步增强应用型人才培养，为学校建设高水平应用技术型民办高校奠定坚实基础。

现代教育与培训学院、创客学院

2020年4月8日

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