【本网讯】3月25日，学校创客学院（校创新创业教育教研室）组织召开《创新创业指导课》教学工作总结研讨会。学校创新创业教师代表、课程考核评审获奖学生团队负责人参加了本次会议。

《创新创业指导课》首次于上学期面向大三年级全体本科生开课。该门课程最大的特点是突出实践教学环节比重，期末考核采取了编制《创新创业计划书》，随堂在线生成大学生创新创业项目库。同时，校创新创业教育教研室根据各任课老师推荐意见评审出了本届创新创业计划书最佳创意项目奖20个，项目涉及人工智能、共享经济、文化创意等多个领域。通过该课程的开设，进一步培育和激发了在校大学生的创新创业意识。

创新创业教师为本班获奖团队负责人颁发荣誉证书

研讨会期间，各位创业老师针对本门课程提出了富有建设性的意见。刘园、罗瑞林老师就如何《打造课前、课中与课后“三位一体”创新创业教学模式》做了教学经验分享与建议；刘佰昌老师就《实施“分组式”创新创业课堂教学相长实践》做了教学经验分享与建议；李艳老师就《有效促进创新创业课堂教学与创业实训有机结合》做了教学经验分享与建议；曹军辉、柯成霞老师就《综合运用多种教学方法激发学生创新创业兴趣》做了教学经验分享与建议。以上各位老师的教学实践经验与建议为我院做好课程建设提供了很好的参考价值。

最后，创客学院张伟东院长结合各位老师的意见就《创新创业指导课》的教学定位、教学设计、教学技巧、教学成果转化和教学创新与规划做了总结发言，鼓励师生与教研室一同集思广益，将学校《创新创业指导课》打造成为既有创新创业意识启发又有创新创业成果转化，老师喜欢带、学生喜欢上的校园“金课”。（创客学院、校创新创业教研室供稿）